Do It Yourself: φτιάχνουμε βραχιολάκι του Μάρτη για τα παιδιά κι όχι μόνο!

Φτιάχνουμε παιδικό βραχιόλι «Μάρτη» από λευκή και κόκκινη κλωστή με μία ιδιαίτερη και μοντέρνα πλέξη, συγκεκριμένα σύμφωνα με την τεχνική kumihimo. Kumi σημαίνει πλεξούδα και Himo κορδόνι ή καλώδιο, έτσι Kukihimo σημαίνει πλεκτά κορδόνια/καλώδια.Το παραδοσιακό αυτό βραχιολάκι, που λέγεται «Μάρτης» ή «μαρτάκι», είναι ιδανικό για όλα τα παιδιά για να υποδεχθούν την άνοιξη και να προστατευθούν από τον ήλιο με τον πιο γλυκό και όμορφο τρόπο.

Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι κλωστές κόκκινου και άσπρου χρώματος καθώς και ένα Kumihimo δίσκο, τον οποίο θα φτιάξουμε μόνη μας από ένα σκληρό χαρτόνι:

Με την τεχνική αυτή που θα μάθουμε σήμερα μπορούμε να φτιάχνουμε βριαχιολάκια για κάθε εποχή με κλωστές αγαπημένων μας χρωμάτων, περνώντας έτσι δημιουργικές ώρες.

Υλικά: Kumihimo δίσκο μπορούμε να βρούμε σε επιλεγμένα μαγαζιά, ωστόσο και ο δικός μας δίσκος που θα φτιάξουμε σε λίγο είναι αρκετά εντυπωσιακός και πολύ-πολύ βοηθητικός. Συγκεκριμένα θα χρειαστούμε: • Ένα κομμάτι μεσαίου πάχους χαρτόνι για να κόψουμε το δίσκο Kumihimo με διάμετρο περίπου τη διάμετρο ενός ποτηριού του νερού, επομένως θα χρειαστούμε κι ένα ποτήρι του νερού. Σε περίπτωση που δεν θέλετε να χρησιμοποιήσετε ποτήρι, μπορείτε με την βοήθεια ενός διαβήτη να χαράξετε έναν κύκλο με διάμετρο περίπου 10 εκατοστά. • Ένα μολύβι, ένα ψαλίδι και ένα χάρακα, και • 7 κομμάτια μαλλιού/νήμα για πλέξιμο ή κλωστής για κέντημα περίπου 40-45 εκ. (ανάλογα και το χέρι)

Εκτέλεση: Παίρνουμε το χαρτόνι και με το ποτήρι του νερού σχεδιάζουμε έναν κύκλο πάνω του. Με το ψαλίδι μας κόβουμε προσεκτικά τον κύκλο. Στη συνέχεα με το μολύβι και τη βοήθεια του χάρακα μας, διαιρούμε τον κύκλο αρχικά σε δύο μέρη (δύο ημικύκλια, βλέπε λεπτομέρεια/βήμα 1 της πιο κάτω εικόνας), ακολούθως σε 4 τεταρτημόρια (λεπτομέρεια/βήμα 2) και τέλος σε οχτώ ίσα τμήματα (λεπτομέρεια/βήμα 3 και 4):

Βήμα 5ο, Με το ψαλίδι μας ψαλιδίζουμε τις άκρες των 8 τμημάτων που μόλις δημιουργήσαμε. Βήμα 6ο, Ακολούθως με το ψαλίδι στρογγυλεύουμε τα 8 τμήματα του κύκλου ώστε να δημιουργήσουμε μία μαργαρίτα, το σχήμα της οποίας θα μας διευκολύνει να μην μπερδεύονται οι κλωστές μας και να πλέκονται εύκολα. Βήμα 7ο και 8ο, Κάνουμε στο κέντρο της μαργαρίτας μας μία τρύπα με το ψαλίδι και περιστρέφοντας το μία-δύο φορές, η τρύπα του δίσκου μας (της μαργαρίτας μας) μεγεθύνεται και σταθεροποιείται. …και ο Kumihimo δίσκο μας με τις 8 υποδοχές/ εγκοπές είναι έτοιμος για χρήση!

Τώρα είμαστε σε θέση να αρχίσουμε το πλέξιμο του βραχιολιού μας! Η τεχνική kumihimo είναι αρκετά εύκολη για τα παιδιά – και το μόνο που πρέπει να τους δείξουμε είναι πώς να κινηθούν οι κλωστές κατά μήκος του κύκλου/δίσκου, μετρώντας 1, 2, 3, και προχωρώντας στην κενή υποδοχή.

Παίρνουμε τα 7 κομμάτια μαλλιού/νήματος ή κλωστής και τα δένουμε όλα με έναν κόμπο στη μια τους άκρη. Περνάμε τις δεμένες μας κλωστές μέσα από την τρύπα του δίσκου. Σε περίπτωση που ο κόμπος μας είναι μικρός ή η τρύπα που κόψαμε μεγάλη, στερεώνουμε τον κόμπο με λίγο σελοτέιπ.

Η επιλογή των χρωμάτων των κλωστών που χρησιμοποιούμε, καθορίζει και το τελικό σχέδιο του βραχιολιού. Στο παράδειγμα μας χρησιμοποιούμε 6 κλωστές κόκκινες και μία άσπρη για να είναι πιο εύκολο να εξηγήσουμε την τεχνική. Έτσι τοποθετούμε τις 7 κλωστές στις υποδοχές του δίσκου, κάθε κλωστή σε μία υποδοχή, ώστε να μείνει μία υποδοχή του δίσκου κενή. Το κλειδί της τεχνικής είναι κατά το γύρισμα του δίσκου αυτή η κενή υποδοχή να βλέπει πάντα προς τα κάτω.

Συγκεκριμένα, έχοντας τοποθετήσει τις κλωστές μας όπως βλέπουμε στην πιο κάτω εικόνα, παίρνουμε την κλωστή που βρίσκεται 3 υποδοχές πίσω από την κενή υποδοχή του δίσκου, δηλαδή από την κενή υποδοχή-σημείο 0 μετράμε 1,2,3 και παίρνουμε την κλωστή άσπρου χρώματος (βλέπε σημείο 3), την οποία ακολούθως τοποθετούμε στην κενή υποδοχή του δίσκου (βλέπε σημείο 0):

Αμέσως γυρίζουμε τον δίσκο μας αριστερόστροφα ώστε η νέα κενή υποδοχή να βλέπει και πάλι προς τα κάτω.

Επαναλαμβάνουμε την ίδια διαδικασία, δηλαδή παίρνουμε την κλωστή που βρίσκεται 3 υποδοχές πίσω από την νέα κενή υποδοχή του δίσκου, τώρα είναι κλωστή κόκκινου χρώματος, και την τοποθετούμε στην κενή υποδοχή. Γυρίζουμε και πάλι αριστερόστροφα τον δίσκο μας ώστε η κενή υποδοχή να βλέπει προς τα κάτω …κοκ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Πρέπει να θυμόμαστε να γυρίζουμε το δίσκο μας πάντα προς την ίδια κατεύθυνση. Για το σκοπό αυτό θα μας ήταν πολύ χρήσιμο να σημειώναμε με ένα βελάκι πάνω στο δίσκο την κατεύθυνση περιστροφής.

Αυτό είναι όλο! Η διαδικασία επαναλαμβάνεται ωσότου το βραχιόλι μας που σχηματίζεται κάτω από την τρύπα του δίσκου, αποκτήσει το επιθυμητό μήκος!

Αφού το βραχιόλι μας μεγαλώσει αρκετά, βγάζουμε τις κλωστές από το δίσκο και τις δένουμε όλες μαζί πάλι σε κόμπο, όπως κάναμε και στην αρχή. Αφήνουμε ένα μικρό κενό και ξαναπιάνουμε με κόμπο τις κλωστές μας. Αυτό το μικρό κενό θα είναι το κούμπωμα μας, από εκεί μέσα θα περνάει ο πρώτος κόμπος που κάναμε και το βραχιόλι θα παραμένει στη θέση του. Τέλος κόβουμε τις κλωστές που περισσεύουν.

Το βραχιολάκι του Μάρτη είναι έτοιμο!!!

Πηγή: krokotak.com

http://www.kidsgo.com.cy

Η κυρά Σαρακοστή

Η Μεγάλη Σαρακοστή είναι η αρχαιότερη από τις μεγάλες νηστείες της Ορθόδοξης Εκκλησίας.Καθιερώθηκε τον 4ο αιώνα.Αρχικά διαρκούσε έξι εβδομάδες ενώ αργότερα προστέθηκε και η έβδομη εβδομάδα και ονομάζεται έτσι γιατί περιλαμβάνει ακριβώς σαράντα ημέρες δηλ. από την Καθαρή Δευτέρα μέχρι και την Παρασκευή πριν το Σάββατο του Λαζάρου.


Μεγάλη ονομάζεται όχι για τη μεγάλη διάρκειά της αλλά για τη σημασία της που γίνεται σε ανάμνηση των Παθών του Χριστού και αποτελεί την προετοιμασία των πιστών για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα.


Σαρακοστή λέμε τις 40 μέρες πριν από την Κυριακή του Πάσχα. Από πολύ παλιά υπάρχει η συνήθεια να νηστεύουμε, για να μιμηθούμε τη νηστεία που έκανε ο Χριστός στην έρημο. Η Σαρακοστή περνά αργά γι’ αυτούς που νηστεύουν , ιδίως τις τελευταίες μέρες.

Έτσι, επειδή παλιά δεν είχαν τα σημερινά ημερολόγια για να μετρούν το πέρασμα της νηστείας, έφτιαχναν ένα μετρητάρι. Έπαιρναν δηλαδή ένα χαρτί και ζωγράφιζαν τη Σαρακοστή σαν μια καλόγρια, την κυρά –Σαρακοστή.

•  Δεν της έβαζαν στόμα γιατί αντιπροσώπευε τη νηστεία.

• Τα χέρια της ήταν σταυρωμένα από τις πολλές προσευχές. 

• Και είχε εφτά πόδια, ένα για κάθε βδομάδα της Σαρακοστής. 

Με το ψαλίδι κόβανε την κυρά Σαρακοστή και την κρεμούσαν στον τοίχο. Κάθε Σάββατο της έκοβαν ένα πόδι.

Το τελευταίο πόδι το κόβανε το Μεγάλο Σάββατο και το βάζανε μέσα σε ένα ξερό σύκο ή σε ένα καρύδι και όποιος το έβρισκε πίστευαν πως θα ήταν καλότυχος. Αλλού την έκαναν και πάνινη την “κυρά Σαρακοστή” τους και τη γέμιζαν με πούπουλα.


Στον Πόντο έπαιρναν μια πατάτα ψημένη ή ένα κρεμμύδι, έμπηγαν 7 φτερά κότας, το έδεναν στο ταβάνι και κρεμόταν όλη τη Σαρακοστή. Κάθε βδομάδα έβγαζαν και ένα φτερό. Ο “κουκουράς”, έτσι το έλεγαν, ήταν ο φόβος των παιδιών.

 ΠΟΙΗΜΑ
Την κυρά Σαρακοστή

όλοι φτιάξτε μαζί

με αλεύρι και νερό

έτοιμη είναι στο λεπτό!

Πόδια πρέπει να’ χει εφτά

τις βδομάδες να μετρά!

Στόμα δεν έχει! Ξέρεις γιατί;

Κάνει νηστεία αυστηρή

μέχρι του Πάσχα την Κυριακή!

Βαγγέλης Ηλιόπουλος

Εκτυπώνω και ζωγραφίζω την κυρα Σαρακοστή.

ΠΗΓΕΣ: http://kokiniklwstidemeni.blogspot.com/2008/03/blog-post_13.html

                        http://magikikimwlia.blogspot.com/2011/03/blog-post_4310.html

ΠΗΓΗ:http://iliog3.blogspot.gr/

ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΗΣ ΤΥΡΙΝΗΣ-Καθαρά Δευτέρα (Έθιμα Αποκριάς)

ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΗΣ  ΤΥΡΙΝΗΣ

Την Κυριακή αυτή, οι Πατέρες της Εκκλησίας

μάς θυμίζουν την εξορία του Αδάμ από τον Παράδεισο,

δείχνοντας πόσο επιβλαβές είναι στον άνθρωπο να μην

έχει αυτοσυγκράτηση.

Η Κυριακή της Τυρινής κλείνει το Τριώδιο, με γλέντια, τις μασκαράτες και τους χορούς.  Σε πολλά μέρη της Ελλάδας, μετά τον εσπερινό, οι νεότεροι ζητού συγνώμη για τα λάθη τους από τους πιο ηλικιωμένους και τρώνε ένα αβγό.

        Με ταπεινή καρδιά θα νηστέψουν όλη τη Σαρακοστή και θα τσουγκρίσουν το κόκκινο αβγό το Πάσχα μετά την Ανάσταση.

        Το βράδυ καίνε και τον Καρνάβαλο.

Έναν αχυρένιο ... μασκαρά.  Του βάζουν φωτιά, τραγουδούν και χορεύουν γύρω του.  Τα γλέντια τελειώνουν την επομένη με τα Κούλουμα και το πέταγμα του χαρταετού.

Σημείωση: 

Το Τριώδιο περιλαμβάνει τις κινητές γιορτές που προηγούονται από το Πάσχα και όσες εξαρτώνται από αυτό.  

 Κάθε χρόνο η Κυριακή από την οποία αρχίζει η Αποκριά είναι διαφορετική και καθορίζεται από το εκκλησιαστικό αγιολόγιο.

Πηγή: Παραμύθια & Ιστορίες για όλο το χρόνο. ΜΑΛΛΙΑΡΗΣ παιδεία

Καθαρά Δευτέρα (Έθιμα Αποκριάς) Η Καθαρά Δευτέρα είναι το τέλος των Απόκρεω και η πρώτη μέρα της Σαρακοστής. Η λέξη Καθαρή εκκλησιαστικά σημαίνει το ξεκίνημα της κάθαρσης των Χριστιανών που αρχίζει με νηστεία. Από την Καθαρά Δευτέρα ξεκινάει η νηστεία της Μεγάλης Τεσσαρακοστής. Απαραίτητα στοιχεία της αποκριάς θεωρούνται τα κούλουμα και ο χαρταετός.   Ο εορτασμός του καρναβαλιού κλείνει με τα κούλουμα και το πέταγμα του χαρταετού. Με τον όρο κούλουμα, εννοούμε τη μαζική έξοδο του κόσμου στην ύπαιθρο και τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας έξω στην φύση. Τα κούλουμα είναι γνωστά και σαν κούλουμπα, κούμουλες, κουμουλάθες ή κούμουλα. Είναι ένα παραδοσιακό λαϊκό πανηγύρι!   Σύμφωνα με τον πατέρα της ελληνικής λαογραφίας Νικόλαο Πολίτη η προέλευση της λέξης είναι λατινική, από το cumulus που εκτός από την σημασία του σωρού,  σημαίνει και την αφθονία, το περίσσευμα, το πέρας, αλλά και τον επίλογο. Η γιορτή της Καθαράς Δευτέρας θεωρείται ο επίλογος των βακχικών εορτών της αποκριάς, οι οποίες ουσιαστικά αρχίζουν την Τσικνοπέμπτη και τελειώνουν την Καθαρά Δευτέρα. Σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδος την Καθαρά Δευτέρα καθαρίζουν ό,τι απόμεινε από τα μη νηστίσιμα φαγητά της αποκριάς, διότι και τέτοιου είδους λιχουδιές γεύονται μερικοί, αντί για λαγάνες, χαλβά, ελιές και πίκλες που προτιμούν οι πιο πολλοί, σαν αποτοξίνωση από τα πλούσια φαγοπότια της αποκριάς. Σε άλλα μέρη της Ελλάδας, όπως π.χ. στην Ήπειρο, οι νοικοκυρές καθαρίζουν τις κατσαρόλες και όλα τα χάλκινα σκεύη από τα λίπη της αποκριάς με ζεστό σταχτόνερο μέχρι ν' αστράψουν και βάφουν άσπρα τα πεζοδρόμια.   Αντίθετα άλλοι βάφουν μαύρα τα πρόσωπά τους με καπνιά ή μπογιά παπουτσιών, καθώς χορεύουν και μεθούν όλη την ημέρα σε υπαίθριες συγκεντρώσεις.  Απαραίτητο συμπλήρωμα της Καθαράς Δευτέρας αποτελεί το πέταγμα του χαρταετού, του αστεριού στα ψηλώματα. Τους χαρταετούς τους κατασκεύαζαν παλιά μόνοι τους με καλάμια και χαρτί. Ήθελαν μαστοριά στο ζύγισμα. Αν δεν τα κατάφερνες να τα ζυγιάσεις χαρταετό ψηλά δεν έβλεπες. Με το χαρταετό πέταγαν μακριά κάθε έγνοια του χειμώνα, με τον ερχομό της άνοιξης.

  ΠΗΓΗ: http://iliog3.blogspot.gr/

33 Σταθερά και μεταβλητά ποσά

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ποια όμως η διαφορά του «ποσού» από την «τιμή»;

Σε τι διαφέρουν τα «σταθερά» από τα «μεταβλητά» ποσά;

 

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ: ΦΕ2 Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΖΕΤΑΙ

View more presentations or Upload your own.

Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΖΕΤΑΙ

View more presentations or Upload your own.

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ: ΦΕ1 Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ

View more presentations or Upload your own.

Τα καλύτερα σάντουιτς για το παιδικό πάρτι!

Ψάχνοντας βρήκαμε καταπληκτικές ιδέες για σάντουιτς. Δείτε πώς με απλά υλικά μπορείτε με την βοήθεια των παιδιών σας να φτιάξετε καταπληκτικά σάντουιτς για το παιδικό πάρτι. 

Καλή έμπνευση για δημιουργία! 

via

via

via

via

via

via

http://paizoumemazi.blogspot.gr

Πώς θα φτιάξουμε έναν χαρταετό

Ένα παραδοσιακό έθιμο ενόψει της Καθαράς Δευτέρας, είναι και το πέταγμα του χαρταετού.

Διασκεδάστε με τα παιδιά, φτιάχνοντας μια κατασκευή χαρταετού σε μικρογραφία χρησιμοποιώντας το παρακάτω tutorial.

Άλλη μια όμορφη εκδοχή είναι και η παρακάτω, στην οποία μας δίνεται και το σχέδιο του χαρταετού για να το εκτυπώσετε (θα βρείτε το link στο τέλος της ανάρτησης).

Kite pattern

via

eimaipaidi

 

http://hamomilaki.blogspot.gr

Απόκριες στο μουσείο Γουλανδρή Φυσικής ιστορίας

Αυτές τις Απόκριες μεταφερθείτε με τα παιδιά σε ένα παραμυθένιο κόσμο χαράς και δημιουργίας. Μικροί μας φίλοι, φορέστε μία μάσκα, ένα καπέλο ή στην στολή σας και να είστε εκεί για να διασκεδάσετε πολύ! Λέμε να πάμε κι εμείς στο μουσείο Γουλανδρή Φυσικής  Ιστορίας. Μπορείτε να διαβάστε περισσότερα για την εκδήλωση εδώ.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 2 Μαρτίου 2014 όπου μικροί και μεγάλοι θα κλείσουν μαζί το φετινό Τριώδιο με ένα πλούσιο εορταστικό πρόγραμμα, που θα ενθουσιάσει όλους! 

• Κατασκευή αποκριάτικων μασκών
• Διαλέξτε το αγαπημένο σας ζώο και κάντε το μάσκα !
• Αποκριάτικο γαϊτανάκι
• Κίνηση, μουσική, χορός, παιχνίδι με το παραδοσιακό μας έθιμο!
• Μάγος Δρυίδης
• Ο μάγος συναρπάζει μικρούς και μεγάλους με τις ταχυδακτυλουργικές του εκπλήξεις!
• Το σχολείο του Δάσους
• Ένα τεράστιο βελανίδι έπεσε στο κεφάλι του δάσκαλου και ξέχασε ότι ήξερε! Τα παιδιά τον βοηθούν να θυμηθεί ότι δεν θυμάται!
• Παρέλαση των ζώων
• Μία αξέχαστη κεφάτη παρέλαση με το λιοντάρι, τη τίγρη, την αρκούδα και τον λαγό!
• Face painting
• Μεταμορφωθείτε σε λεοπάρδαλη, πεταλούδα, αρκούδα, χελώνα και όχι μόνο !

ΠΗΣΗ:http://paizoumemazi.blogspot.gr

Η Μηχανή του Χρόνου: Έξοδος του Μεσολογγίου

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

Αν ένα παιδί...

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
Μαθαίνει να κατακρίνει.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
Μαθαίνει να καυγαδίζει.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία:
Μαθαίνει να είναι ντροπαλό.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
Μαθαίνει να είναι ένοχο.

 

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
Μαθαίνει να είναι υπομονετικό.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
Μαθαίνει να εκτιμά.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην δικαιοσύνη:
Μαθαίνει να είναι δίκαιο.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
Μαθαίνει να πιστεύει.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση.

 

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία:
Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο.

 
R. RUSSEL ή
Από το ομώνυμο ποίημα της Dorothy Law Nolte (αμερικανίδα συγγραφέας και σύμβουλος οικογένειας).