Άναψε στην Ολυμπία η Φλόγα των Χειμερινών Ολυμπιακών του Σότσι (ΡΩΣΙΑ)

Με την αφή της Ολυμπιακής φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση για τους χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες. Σε 132 μέρες ανοίγει η αυλαία της διοργάνωσης στο Σότσι.

Σε εξέλιξη βρίσκεται η λαμπαδηδρομία των χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων στο Σότσι. Παρουσία του νέου προέδρου της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής, Τόμας Μπαχ πραγματοποιήθηκε η αφή της φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία.


Σε μια τελετή που μεταδόθηκε στα μεγαλύτερα κανάλια της υφηλίου και καθήλωσε τους τηλεθεατές, ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση για τους χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες τον Φεβρουάριο.

Σε 132 μέρες η φλόγα θα ανάψει το βωμό στο Ολυμπιακό Στάδιο του Σότσι. Ο 18χρονος σκιέρ Γιάννης Αντωνίου είχε την ύψιστη τιμή να είναι ο πρώτος λαμπαδηδρόμος. Ο επόμενος ήταν ο απόλυτος σταρ του χόκεϊ στον πάγο, ο Άλεξ Οβέτσκιν που αγωνίζεται στο επαγγελματικό πρωτάθλημα των Ηνωμένων Πολιτειών.


Η λαμπαδηδρομία επί ελληνικού εδάφους θα διαρκέσει επτά ημέρες και θα διασχίσει 27 νομούς. Η τελετή παράδοσης της φλόγας στους Ρώσους θα γίνει στις 5 Οκτωβρίου στο Παναθηναϊκό Στάδιο.

Από εκεί θα ξεκινήσει ένα ταξίδι 123 ημερών. Η λαμπαδηδρομία θα καλύψει 65.000 χιλιόμετρα και 83 περιοχές της Ρωσίας. Στα πλάνα των Ρώσων είναι να ταξιδέψει στο διάστημα!

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες θα διεξαχθούν το διάστημα 7 με 23 Φεβρουαρίου στο Σότσι. Συνολικά 2.800 αθλητές από 80 χώρες θα λάβουν μέρος στη διοργάνωση.

News Room «Κέρδος» με πληροφόρηση από το ΑΠΕ - ΑΜΠ 

Σότσι 2014: Η αρκούδα, η λεοπάρδαλη και ο λαγός

Τρεις και όχι μία θα είναι τελικά οι μασκότ για τους χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες το 2014 στην πόλη Σότσι της Ρωσία.
Την απόφαση αυτή πήρε η οργανωτική Επιτροπή ύστερα από ψηφοφορία σε ένα ζωντανό γκαλά όπου οι τηλεθεατές μπορούσαν να στέλνουν sms μέσω τηλεφώνου και να επιλέξουν ανάμεσα σε 11 φιγούρες που είχαν φτάσει στον τελικό.
Μία πολική αρκούδα, μία λευκή λεοπάρδαλη, και ένας λαγός συγκέντρωσαν τις περισσότερες ψήφους από το 1.000.000 που πήραν μέρος στην επιλογή με αποτέλεσμα να οδηγήσουν τους διοργανωτές στο να μην επιλέξουν μία, αλλά τρεις τελικά μασκότ.

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

Σχεδόν μέσα σε κάθε σπίτι υπάρχει -σε περίοπτη θέση- τουλάχιστον μία συσκευή τηλεόρασης, η οποία λειτουργεί ανάλογα με το καθημερινό πρόγραμμα της οικογένειας, τις συνήθειες και τα γούστα της, για κάποιο μικρό ή μεγάλο χρονικό διάστημα. Tα παιδιά συμμετέχουν στην τηλεθέαση με το δικό τους ρυθμό και τις δικές τους προτιμήσεις. H τηλεόραση αποτελεί γι’ αυτά, από τις πολύ μικρές ηλικίες, πόλο έλξης. Tα παιδιά ξέρουν ότι σχεδόν πάντα, αν ανοίξουν την τηλεόραση, θα βρουν ένταση, δράση, συγκίνηση, διασκέδαση, συντροφιά. Aυτό ακριβώς κάνει τους γονείς έξαλλους: «Eίναι η εύκολη λύση», «βλέπουν τηλεόραση μόνον από τεμπελιά», διαμαρτύρονται οι περισσότεροι. Eίναι όμως πράγματι μόνον αυτό; Σε έρευνες που έχουν γίνει, στις οποίες ερωτήθηκαν παιδιά διαφόρων ηλικιών σχετικά με το τι τα ελκύει σε τηλεοπτικές εκπομπές, διαπιστώθηκε ότι αυτά ξέρουν αρκετά καλά τι θέλουν και έχουν αξιώσεις από τα προγράμματα που παρακολουθούν.

Tι τραβάει τα παιδιά στη μικρή οθόνη; Tα παιδιά θέλουν ήρωες, φιγούρες-πρότυπα που μπορούν να υπερνικούν όρια τόπου και χρόνου, λογική και τάξη, να αναποδογυρίζουν την πραγματικότητα, να χρησιμοποιούν το θάρρος, τη δύναμη, την ευστροφία και τη φαντασία τους και να τα βάζουν με μεγαλύτερους και δυνατότερους. Αγαπητές στα παιδιά είναι και οι φιγούρες που έχουν παιδικές αδυναμίες, ενώ είναι ταυτόχρονα συμπαθητικές και χαριτωμένες. Tα παιδιά έχουν ανάγκη από τέτοιους «παντοδύναμους φίλους», που τα βοηθούν να ξεπερνούν την «αδυναμία» της δικής τους ηλικίας και θέσης.

ΠΗΓΗ: http://blogs.sch.gr/8dimelf

Τοπ 10 δικαιώματα μαθητών στο Διαδίκτυο (infographic)

«ΤΟP TEN» λίστα των δικαιωμάτων που επιθυμούν να απολαμβάνουν οι ανήλικοι online ανέδειξε κλειστό online ερωτηματολόγιο της Δράσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.

 

Πρώτο στη λίστα των 10 κορυφαίων online δικαιωμάτων αναδεικνύεται η προστασία της ιδιωτικότητάς τους με 83.8%, ενώ ακολουθεί το δικαίωμα ελέγχου στα δεδομένα που αναρτούν (58,2%). Τρίτο κατά σειρά είναι να μην παρενοχλούνται από επιτήδειους στο Διαδίκτυο (57,8%), κάτι που συνδέεται με το ακριβώς επόμενο δικαίωμα στη λίστα, δηλαδή να μπορούν να αναφέρουν εύκολα ύποπτες ή ενοχλητικές συμπεριφορές στους διαχειριστές των εκάστοτε ιστοχώρων (52,8%). Στην 5η θέση βρίσκουμε το δικαίωμα να μαθαίνουν πώς να προστατεύονται στο Διαδίκτυο (50,1%).
Το δικαίωμα στο ποιοτικό περιεχόμενο στο Διαδίκτυο και η αποφυγή επιβλαβούς ή ενοχλητικού περιεχομένου έρχεται στην 6η θέση (40%), ενώ το δικαίωμα των ανηλίκων να μπορούν να παίζουν και να συνομιλούν με τους φίλους τους καταλαμβάνει την 7η θέση (38,6%). Στην 8η και 9η θέση αντίστοιχα τοποθετούνται το δικαίωμα των ανηλίκων να βοηθούν τους φίλους τους να πλοηγούνται με ασφάλεια (25,9%), και να μπορούν να μιλούν σε κάποιον έμπιστο για το τι τους έχει ενοχλήσει στο Διαδίκτυο (24%).
Τελευταίο στη λίστα με μόλις 15,5%, είναι το δικαίωμα των ανηλίκων να μπορούν να δημιουργούν περιεχόμενο στο Διαδίκτυο, γεγονός που δείχνει πως οι νέοι είτε δε γνωρίζουν πώς να δημιουργούν ποιοτικό περιεχόμενο, είτε προτιμούν να ψυχαγωγούνται από τους ιστοχώρους στο Διαδίκτυο, παρά να είναι οι ίδιοι ενεργοί δημιουργοί.

 Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το Ελληνικό κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, δημιουργήσαμε το σχετικό infographic:
Η έρευνα μέσω διαδικτυακού ερωτηματολογίου πραγματοποιήθηκε την περίοδο 23/10/2012 έως 15/01/2013 με αποδέκτες παιδιά και εφήβους, γονείς, και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των δράσεων για τον εορτασμό της φετινής και επετειακής (δεκαετία) Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day), που εορτάστηκε φέτος την Τρίτη, 5 Φεβρουαρίου σε 100 χώρες σε όλο τον κόσμο, τελώντας υπό την αιγίδα της Αντιπροέδρου για την Ε.Ε. και Επιτρόπου για την Ψηφιακή Ατζέντα, Neelie Kroes. H θεματική του φετινού εορτασμού ήταν «Τα Δικαιώματα και οι υποχρεώσεις μας online», με το σύνθημα: 

«Σύνδεση με σύνεση! (Connect with respect!)».

Δελτίο τύπου: SaferInternet.gr, Infographic: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο ΠΣΔ

ΡΗΜΑΤΑ (ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ)

Ρήματα from mara_petridou

ΡΗΜΑΤΑ (ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)

To ρήμα from Emytse66

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (ΠΑΥΛΟΥ ΚΩΤΣΗ)

Αναλυτικά σχεδιαγράμματα για κάθε μάθημα

Α. ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ 1. Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση 2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό      (α' μέρος: Ανακαλύψεις),   (β' μέρος: Διαφωτισμός) 3. Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση Β. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ (1453 - 1821) 1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου 2. Οι συνθήκες ζωής των υποδούλων 3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων 4. Οι Κλέφτες και οι Αρματολοί 5. Η οικονομική ζωή 6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών 7. Οι δάσκαλοι του Γένους 8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής 9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα 10. Οι αγώνες των Σουλιωτών

Γ. Η ΜΕΓΑΛΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ  (1821 - 1830) 1. Η Φιλική Εταιρεία 2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία 3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο 4. Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα    (α' μέρος: Οι πρώτες νίκες),  (β' μέρος: Αλαμάνα - Γραβιά) 5. Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου 6. Η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία 7. Η άλωση της Τριπολιτσάς 8. Οι αγώνες του Κανάρη 9. Η εκστρατεία του Δράμαλη - Δερβενάκια 10. Ο Μάρκος Μπότσαρης 11. Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο - ο Παπαφλέσσας 12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο Διονύσιος Σολωμός 13. Οι αγώνες του Καραϊσκάκη 14. Ο Φιλελληνισμός 15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου 16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του 18. Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία

 

---

Δ. Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ 1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης          (α' μέρος)    (β' μέρος) 2. Η βασιλεία του Γεωργίου Α' - ο Χαρίλαος Τρικούπης 3. Επαναστατικά κινήματα στη Μακεδονία και στην Κρήτη 4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα 5. Η Θράκη, η Μικρά Ασία και ο Πόντος, ακμαία ελληνικά κέντρα 6. Η κρίση στα Βαλκάνια

Ε. Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ 1. Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα 2. Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση βενιζέλου 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι:    (α' μέρος)      (β' μέρος) 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο  (εμπλουτισμένο)             (α' μέρος)        (β' μέρος) 5. Η Μικρασιατική Εκστρατεία και η Καταστροφή             (α' μέρος)       (β' μέρος) 6. Ο Μεσοπόλεμος  (εμπλουτισμένο) 7. Το Αλβανικό Έπος (εμπλουτισμένο) (α' μέρος) (β' μέρος) 8. Η γερμανική επίθεση και ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος 9. Μια δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία (1941 - 1949) 10. Η μεταπολεμική ανασυγκρότηση της Ελλάδας (1950 - 1974) 11. Το Κυπριακό ζήτημα 12. Η Ελλάδα και η ευρωπαϊκή της πορεία     ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟ Παύλο  Κώτση   ΠΗΓΗ:  http://www.stintaxi.com

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΚΕΦ. 8-18

πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις (1) from Nansy Tzg

πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις (2) from Nansy Tzg

λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1) from Nansy Tzg

λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2) from Nansy Tzg

διαιρέτες ενός αριθμού (1) from Nansy Tzg

διαιρέτες ενός αριθμού (2) from Nansy Tzg

παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1) from Nansy Tzg

πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1) from Nansy Tzg

πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2) from Nansy Tzg

επαναληπτικό (κεφ 8 - 16) from Nansy Tzg

επαναληπτικό (κεφ 8 -16) (2) from Nansy Tzg

 ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΗ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟ κα Ν. Τζαγκαράκη

ΠΗΓΗ:http://www.e-daskalos.com

8. ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΜΕΙΚΤΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

8. Πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις

More presentations from Angelos Haralabous

ΠΗΓΗ: http://didaskaleio.weebly.com

Αριθμητική παράσταση είναι μια σειρά αριθμών που συνδέονται μεταξύ τους με τα σύμβολα των πράξεων.

 Οι πράξεις στις αριθμητικές παραστάσεις γίνονται από τα αριστερά προς τα δεξιά με την εξής σειρά:

1.Πρώτα γίνονται οι διαιρέσεις και οι πολλαπλασιασμοί 

και 

2.Μετά οι προσθέσεις και οι αφαιρέσεις.

 Αν στις αριθμητικές παραστάσεις υπάρχουν παρενθέσεις,

 κάνουμε πρώτα τις πράξεις που είναι μέσα στις παρενθέσεις και συνεχίζουμε με την ίδια σειρά.

Παρουσίαση από Γ.Φερεντίνο
 

 



















Αν νομίζεις ότι τα κατάλαβες καλά σου περισσεύει χρόνος και θέλεις να εξασκηθείς λίγο και να δοκιμάσεις τις γνώσεις σου, προσπάθησε  να λύσεις μια ή δυο από τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις κάνοντας κλικ στην εικόνα.

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!! ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ


ΛΥΣΕ ΤΙΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
(απο το ιστολόγιο "..τα βλέπει η έκτη και γελά" )

ΠΗΓΗ:http://st22npsyhicko.blogspot.gr

7.Διαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών

7.Διαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών

More presentations from Angelos Haralabous

7α.Γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με το 10 το 0,1 και τα πολλ

More presentations from Angelos Haralabous 


ΠΗΓΗ:http://didaskaleio.weebly.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Παιχνίδι εκατομμυριούχος

Κάνε σωστά τις διαιρέσεις και γίνε εσύ ο εκατομμυριούχος

ΚΛΙΚ

Παιχνίδι Bingo

Κάνε σωστά τις διαιρέσεις και βάλε τους αριθμούς που πρέπειΚΛΙΚ

Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό

ΚΛΙΚ

Διαίρεση δεκαδικού με ακέραιο και δεκαδικού με δεκαδικό

ΚΛΙΚ

διαίρεση φυσικών και δεκαδικών from Nansy Tzg

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤ

Επαναληπτικό - Ενότητα Α΄ Ιστορίας Στ΄ΣΟΥΔΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

View more presentations or Upload your own.

 

   Α. 1. Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση - Quiz

Α. 2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό - Quiz

View more presentations or Upload your own.

  Α. 3. Η Αμερικάνικη και η Γαλλική Επανάσταση - Quiz

View more presentations or Upload your own.

ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

1. Η εποχή του διαφωτισμού from prasino

Διαφωτισμός from eleni_georgiadou

Λούκυ Λουκ 41 Η κληρονομια του Ραντανπλάν

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΣ "Η ΚΟΠΑΝΑ"

Στρουμφάκια - ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 2

Τα Στρουμφακια The Smurfs Επεισοδιο 1 Part 1

ΝΤΕΝΙΣ Ο ΤΡΟΜΕΡΟΣ - ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1

Τριήμερο πολιτιστικής κληρονομιάς με ελεύθερη είσοδο στα μουσεία όλης της χώρας!

Αργυρώ Σταυρίδη

Ένα πλήθος εκδηλώσεων που απευθύνονται σε μικρούς και μεγάλους, με ξεναγήσεις, διαλέξεις, προβολές, εκπαιδευτικά προγράμματα, ομαδικά παιχνίδια και εργαστήρια, θα πραγματοποιηθεί στα μουσεία και σε ποικίλους άλλους χώρους σε όλη τη χώρα την Παρασκευή 27 και το Σαββατοκύριακο 28 και 29 Σεπτεμβρίου, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Τουρισμού και των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

Social

Κατά το τριήμερο αυτό εορτάζονται διαδοχικά η Παγκόσμια Ημέρα Τουρισμού και οι Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Ευρωπαϊκό πρόγραμμα που πραγματοποιείται από το 1991 υπό την αιγίδα του Συμβουλίου της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση του κοινού ως προς τη συντήρηση και την προβολή της πολιτιστικής μας μνήμης. Πρόκειται για τον μεγαλύτερο ευρωπαϊκό θεσμό στον τομέα του πολιτισμού, στον οποίο από το 2003 συμμετέχουν και οι 50 χώρες – μέλη της Ευρωπαϊκής Σύμβασης Πολιτισμού. Στόχος είναι η ενίσχυση της κοινής ευρωπαϊκής συνείδησης και του διαπολιτισμικού διαλόγου. Το Σαββατοκύριακο του εορτασμού η είσοδος στα μουσεία και τους αρχαιολογικούς χώρους είναι ελεύθερη.

Η Ελλάδα συμμετέχει στον εορτασμό από το 1994. Είμαστε η μόνη χώρα που από την αρχή της συμμετοχής της στο πρόγραμμα έχει αφιερώσει μια ξεχωριστή μέρα, την Παρασκευή, στο σχολικό κοινό, παράδειγμα που αρχίζουν να ακολουθούν τα τελευταία χρόνια και οι υπόλοιπες χώρες.

Ακολουθεί το αναλυτικό πρόγραμμα των εκδηλώσεων για την Αθήνα. Το πρόγραμμα για την υπόλοιπη Ελλάδα, μπορείτε να το δείτε στο συγκεντρωτικό αρχείο word στην ακόλουθη σελίδα του Υπουργείου Πολιτισμού: http://www.yppo.gr/2/g22.jsp?obj_id=54872

Αθήνα, αρχαιολογικός χώρος Ακρόπολης
27 Σεπτεμβρίου 2013, 9.30-11.00π.μ.
«Τα πρόσωπα του Χρόνου στα μνημεία της Ακρόπολης»
Θεματικές ξεναγήσεις σε σχολικές ομάδες Α΄ Λυκείου
(Σημείο συνάντησης: εκδοτήρια εισιτηρίων Α.Χ. Ακρόπολης)


Αθήνα, αρχαιολογικός χώρος & Μουσείο Αρχαίας Αγοράς
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Αναζητώντας τα πρόσωπα του Χρόνου στην αρχαία Αγορά»
Εκπαιδευτική δράση για ομάδες παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τίτλο «Ένα άλογο σαν το δικό μου...» και θέμα τη διαχρονική παρουσία του αλόγου στο χώρο της αρχαίας Αγοράς (27/9, 10.00 π.μ)
Θεματικές ξεναγήσεις στην έκθεση γλυπτών/συλλογή ρωμαϊκών πορτραίτων με τίτλο «Μορφο-ποιώντας το χρόνο της πόλης: Θεοί, ήρωες και άνθρωποι στην υπαίθρια γλυπτοθήκη της Αγοράς» (στις 27/9, 11.30 π.μ. για σχολικές ομάδες Β΄/βάθμιας, στις 28,29/9, 10.00 π.μ. για το ευρύ κοινό).
Για τις σχολικές ομάδες, απαραίτητη η προσυνεννόηση στο τηλ. 210-3210196, ενώ για το ευρύ κοινό απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής στο τηλ. 210-3214825. (σημείο συνάντησης: είσοδος Α.Χ. Αρχαίας Αγοράς).
Προβολές στη Στοά Αττάλου με τίτλο «Η Αθηναϊκή Αγορά στο πέρασμα του Χρόνου: μεταμορφώσεις του αστικού τοπίου» και της ταινίας «Triumph over time» (28,29/9, 9.00-13.00π.μ.).
Παρουσίαση του λυρικού δράματος «Προμηθέας Δεσμώτης» (σε λιμπρέτο του συνθέτη Π. Καρούσου και μετάφραση του ποιητή Γ. Γρυπάρη) (29/9, 13.00).


Αθήνα, αρχαιολογικός χώρος Μουσών – Πνυκός – Νυμφών
27, 29 Σεπτεμβρίου 2013
«Το μοίρασμα του Χρόνου: Λατρείες της γέννησης, της ζωής και του θανάτου στον αρχαιολογικό χώρο Μουσών – Πνυκός – Νυμφών». Θεματική ξενάγηση σε σχολικές ομάδες (27/9, 10.00π.μ.) και το ευρύ κοινό (29/9, 17.00 μ.μ.)
(σημείο συνάντησης: Αγ. Μαρίνα, τηλ. 210-9240549).
Εκδήλωση «Εθνογραφώντας το Νανούρισμα» στο λόφο Φιλοπάππου, πλακόστρωτο Πικιώνη, «Φυλακές Σωκράτους» (29/9, 19.30μ.μ)


Αθήνα, Λόφος Φιλοπάππου, Πεζόδρομος Δημ. Πικιώνη
27 Σεπτεμβρίου 2013
«Πεζοδρόμου Ποίησης. Ο λόφος τω Μουσών του Δημήτρη Πικιώνη. Ένα παλίμψηστο αρχιτεκτονικών σπαραγμάτων». Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού.
Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεώτερων και Σύγχρονων Μνημείων


Αθήνα, Μουσείο Π. & Αλ. Κανελλοπούλου
27, 28 Σεπτεμβρίου 2013
Θεματική ξενάγηση με τίτλο «Το πέρασμα του Χρόνου μέσα από τα εκθέματα του Μουσείου Κανελλοπούλου» (απαραίτητη η τηλεφωνική κράτηση στα 210-3212313, 210-3251509).


Αθήνα, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο
26-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Τα πρόσωπα του χρόνου»
Δωρεάν διάθεση οδηγού θεματικής περιήγησης με τίτλο «Αναζητώντας τα διαφορετικά πρόσωπα του χρόνου» στη διάρκεια του εορταστικού τριημέρου. Ο οδηγός θα βοηθάει τους επισκέπτες να περιηγηθούν μόνοι τους στο μουσείο, εντοπίζοντας επιλεγμένα εκθέματα που αποκαλύπτουν τις διαφορετικές διαστάσεις του χρόνου.
Ενημερωτική ξενάγηση για το θέμα από αρχαιολόγο στις μόνιμες εκθέσεις του Μουσείου, την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2013, ώρα 12:00 – 13:00. Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής (Δευτέρα - Πέμπτη 09:00-15:00, στο 2132144891).
Νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα Μυστήρια του Μηχανισμού των Αντικυθήρων» σε μαθητές της Β΄/θμιας Εκπαίδευσης, την Πέμπτη 26.9.13.
Νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χρόνος, Μύθος και Επιστήμη», με έμφαση στον Μηχανισμό των Αντικυθήρων, σε μαθητές της Α΄/θμιας Εκπαίδευσης, την Παρασκευή 27.9.13.


Αθήνα, Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο
27, 29 Σεπτεμβρίου 2013
«Αιώνας και Καιρός: στιγμές από το χρονικό του Χρόνου»
Θεματική διαδρομή στη μόνιμη έκθεση για μικρούς και μεγάλους με άξονα τις διαφορετικές απόψεις της μεσαιωνικής αντίληψης για το χρόνο και τη μεταβολή της αντίληψης αυτής στη νεότερη εποχή.
Στις 27/9 η διαδρομή θα προσαρμοστεί για μαθητικό κοινό ΣΤ΄ Δημοτικού.
Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής στο τηλ. 213 213 9507
Ώρες έναρξης (για Κυριακή 29/9): 10.00-12.00


Αθήνα, Νομισματικό Μουσείο
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
○ Εκπαιδευτικά προγράμματα :
− «Ταξίδι στο χρόνο με το Ευρώ» για σχολικές ομάδες με παιδιά άνω των 10 ετών (κατόπιν συνεννόησης) στις 27/9.
− «Ο χρόνος πάνω στο νόμισμα» για σχολικές ομάδες (κατόπιν συνεννόησης) και για οικογένειες με παιδιά άνω των 10 ετών το Σάββατο 28/9, ώρα 11.30 π.μ. (απαραίτητη η έγκαιρη δήλωση συμμετοχής).
○ Μουσική εκδήλωση στον κήπο του Μουσείου (29/9) στις 20.00 με τον Μάριο Στρόφαλη και το Quartet-European Taxim.
○ Περιοδική έκθεση σε συνεργασία με την Εφορεία Εναλίων Αρχαιοτήτων, με τίτλο: «Η έννοια του χρόνου στην αρχαιότητα». Θα εκτεθούν νομίσματα με το ζωδιακό κύκλο και ευρήματα από το ναυάγιο του Μέντορα που τεκμηριώνουν την αντίληψη του χρόνου (εγκαίνια 17/10).


Αθήνα, Επιγραφικό Μουσείο
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Η δήλωση του χρόνου στις αττικές επιγραφές».
Ξενάγηση σε επιλεγμένα αττικά ψηφίσματα, αναθηματικά μνημεία και ημερολόγια θυσιών που παρέχουν στοιχεία χρονολόγησης.


Αθήνα, Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης (Κόδρου 9, Πλάκα)
28 Σεπτεμβρίου 2013 (11.00-13.30)
«Θυμάμαι + ζωγραφίζω ξανά, τα πρόσωπα του χρόνου». Εργαστήριο ζωγραφικής και συζήτηση – γνωριμία και συνεργασία με τους αποφοίτους των εικαστικών εργαστηρίων του Μουσείου.


Αθήνα, Ελληνικό Παιδικό Μουσείο
28, 29 Σεπτεμβρίου 2013
«Πριν, τώρα, μετά...» Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά Α΄- ΣΤ΄ Δημοτικού (απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής)


Αθήνα, Μουσείο Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης (Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου)
27-30 Σεπτεμβρίου 2013
«Συναντώντας Πρόσωπα του Χρόνου στο Μουσείο Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης»
«Πρόσωπα στον Χρόνο αποκαλύπτουν τα μυστικά τους στο Μουσείο Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης». Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για οργανωμένες σχολικές ομάδες Δ΄ και Ε΄ Δημοτικού (27/9, στις 11.00 π.μ.) και παιδιά (29/9, στις 11.00 π.μ.). Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής.
«Όψεις του Χρόνου: από τον μύθο στον άνθρωπο και στο όραμα» (30/9, στις 12.00΄). Κύκλος ομιλιών:
Βασίλης Αραβαντινός, Επίτ. Έφορος Αρχαιοτήτων Θηβών: «Μυθικές αφετηρίες, ιστορικές συγκυρίες και χρονικοί σταθμοί στην έρευνα και ερμηνεία των θηβαϊκών αρχαιοτήτων»
Δημήτρης Πλάντζος, Επίκ. Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: «Άνθρωπος και χρόνος στην κλασική τέχνη»
Ελένη Σαράντη, Καθηγήτρια Βυζαντινής Ιστορίας και Βυζαντινού Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου: «Ο Βυζαντινός χρόνος: ανάμεσα στην ιστορία και στο όραμα»
Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν εφόσον αποκατασταθεί η λειτουργία του Πανεπιστημίου –σχετική πληροφόρηση στην ιστοσελίδα του Μουσείου.


Αθήνα, Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης
Κτήριο Πανός 22, Μοναστηράκι
29 Σεπτεμβρίου 2013 (12.00-13.30)
Παράσταση αφήγησης παραμυθιών για οικογένειες με τίτλο «Ξετυλίγοντας το κουβάρι του Χρόνου» από τους Ζωή Νικητάκη (αφήγηση), Αγγελική Γκαλή (τραγούδι, mezzo soprano), Βασίλη Αλαφογιάννη (Φλάουτο), Στάθη Ρουπακιώτη κιθάρα)
τηλ. 210-3239813, 210-3223368 (Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής)


Αθήνα, κτήριο Ιστορικού Αρχείου της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας (Ψαρομηλίγκου 22)
27 Σεπτεμβρίου 2013
«Σημάδια του χρόνου σε χάρτινα τεκμήρια» Εκπαιδευτικό πρόγραμμα.


Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Ο χρόνος μέσα από τα κειμήλια του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου»
Έκθεση με τίτλο «Ρολόγια με ιστορία» που θα διαρκέσει 20 έως 30 Σεπτεμβρίου στην Αίθουσα Συνελεύσεων της Παλιάς Βουλής και σχετική ομιλία στις 29/9, η οποία θα συνοδευτεί από θεματική ξενάγηση. Στις 27/9 η ξενάγηση θα πραγματοποιηθεί για σχολικές ομάδες.


Αθήνα, Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου («Τεχνόπολις» Δήμου Αθηναίων, Πειραιώς 100)
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
Θεματικές ξεναγήσεις για το εργοστάσιο φωταερίου επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον στους ανθρώπους που συνέδεσαν τη ζωή τους με την ιστορία του
Προβολές αρχειακού υλικού στο κτίριο του Νέου Υδαταερίου
Είσοδος ελεύθερη, απαραίτητες οι κρατήσεις στο τηλ. 210-3475535 ή στο gasmuseum@athens-technopolis.gr


Αθήνα, Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου – Ευταξία
27-29 Σεπτεμβρίου 2013 (και μέχρι το τέλος του 2014)
«Οι πειρατές του Montfort, ο χρόνος είναι ιστορία". Εκπαιδευτικό πρόγραμμα και θεματικές ξεναγήσεις (ομαδικές και ειδικές ατομικές)


Αθήνα, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Remap4 (28/9)
Παρουσίαση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και του προγράμματος διαλέξεων του Μουσείου (29/9).
Η είσοδος στο Μουσείο θα είναι ελεύθερη κατά τη διάρκεια του τριήμερου του εορτασμού.


Αθήνα, Μουσείο Ηρακλειδών (Ηρακλειδών 16, 118 51 Θησείο)
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Ο Χρόνος στην τέχνη και η τέχνη του Χρόνου»
«Μετρώντας το χρόνο στην αρχαιότητα» Παιδικό εργαστήρι για παιδιά 7-12 ετών και ιστορική αφήγηση για τους τρόπους μέτρησης του χρόνου, τα ηλιακά ρολόγια, το μύθο της Περσεφόνης κ.ά (27/9)
«Ταξίδι στον άχρονο χρόνο». Εργαστήριο ενηλίκων εικαστικού αυτοσχεδιασμού σε συνεργασία με την ART ACTS με αφορμή τους «Δεσμούς Ένωσης» του Maurits Cornelis Escher και την «επιμονή της Μνήμης» του Salvador Dali (28/9)
«Οι άλλοι, εμείς ... ιστορίες ανθρώπων στο χρόνο» εργαστήριο ενηλίκων εικαστικής κατασκευής ενός «πολυπολιτισμικού» χαλιού σε συνεργασία με την ART ACTS (29/9)


Αθήνα, Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων (Αγγ. Γέροντα 6, 105 58)
28 Σεπτεμβρίου 2013, 10.30-13.00
«Η μόδα και τα σύμβολά της». Πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εφήβους με θέμα πόσο καινούργια είναι πολλά από τα «σημεία» της σύγχρονης μόδας.
Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς


Αθήνα, Εβραϊκό Μουσείο της Ελλάδος
29 Σεπτεμβρίου 2013
«Ο κύκλος της ζωής» Εκπαιδευτικό πρόγραμμα και θεματικές ξεναγήσεις.
210-3225582
Νίκης 39


Πειραιάς, Αρχαιολογικό Μουσείο (Χαριλάου Τρικούπη 31)
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Φως και σκιά μετρούν το Χρόνο. Τα ηλιακά ρολόγια και η μέτρηση του χρόνου στην αρχαιότητα». Περιοδική έκθεση με συνοδευτικές εκπαιδευτικές δράσεις για σχολεία (27/9) και οικογένειες και ευρύ κοινό (29/9). Παράλληλη θα παρουσιαστεί σειρά διαλέξεων με θέμα τα όργανα αστρονομίας και τα όργανα μέτρησης του χρόνου στον αρχαίο κόσμο (27 και 29/9)
«Χρόνος φθοροποιός. Ο αγώνας των συντηρητών αρχαιοτήτων ενάντια στις φθορές του χρόνου». Οι συντηρητές αρχαιοτήτων υποδέχονται το κοινό στους χώρους των εργαστηρίων και παρουσιάζουν τη δουλειά τους (29/9).


Κηφισιά, Μουσείο Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ (Πρωτέως 25, Νέα Κηφισιά, 145 64)
27-29 Σεπτεμβρίου 2013
«Μουσειοπειραματισμοί στο Χρόνο» - Εκπαιδευτικά προγράμματα και θεατρικό παιχνίδι για παιδιά και οικογένειες με κεντρικό άξονα εφευρέτες διαφορετικών εποχών και εφευρέσεις που άλλαξαν την αντίληψη του χρόνου της επικοινωνίας.


Πειραιάς, Ναυτικό Μουσείο της Ελλάδος (Ακτή Θεμιστοκλέους, Φρεαττύδα)
27,28 Σεπτεμβρίου 2013
«Χρόνος στη θάλασσα»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, δημιουργία εκπαιδευτικού φυλλαδίου με θέμα τα ημερολόγια πλοίου και τα ναυτικά όργανα, ξεναγήσεις.


Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου, αρχαιολογικοί χώροι Θορικού, Σούριζας
27,28 Σεπτεμβρίου 2013
«Η Λαυρεωτική στο Χρόνο».
Εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Σούνιο, ο ναός του Ποσειδώνα και η ζωφόρος. Διαδρομή στο χώρο και το χρόνο» στο Α.Μ. Λαυρίου (27/9, 10.00-13.30) για παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου.
Θεματικές ξεναγήσεις στον αρχαιολογικό χώρο του Θορικού και τα αρχαία μεταλλεία της Σούριζας με τίτλο «Από το χθες στο σήμερα» (10.00-13.00)
Δηλώσεις συμμετοχής και πληροφορίες: 22920-22817 ή στο bepka@culture.gr


Αρχαιολογικό Μουσείο Μαραθώνα
27 Σεπτεμβρίου 2013 (10.00-12.30)
Θεματική ξενάγηση με τίτλο «Το αποτύπωμα του χρόνου: Τα ταφικά έθιμα μέσα από τα ευρήματα του Μαραθώνα»


Αρχαιολογικό Μουσείο Βραυρώνας
27, 28 Σεπτεμβρίου 2013
Εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Η παραγωγή του οίνου στα μεσόγεια στην αρχαιότητα και σήμερα» για σχολικές τάξεις Δημοτικού (27/9, 10.00-13.00) και οικογένειες (28/9, 11.00-14.00)
Πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στο 22990-27340, 27020


Αρχαιολογική Συλλογή Αχαρνών
27 Σεπτεμβρίου 2013, 11.00
«Ποιοι, πότε, πού». Εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού.


ΠΗΓΗ:http://www.monopoli.gr

Η "Ιθάκη" του Καβάφη σε κόμικ!!! / C.P. CAVAFY: Ithaka as a comic

 

«Μεταμορφωμένη» σε μικρό και τέλειο κόμικ «σαρώνει» το Ίντερνετ η «Ιθάκη» του Κωνσταντίνου Καφάβη, καθώς ένας ταλαντούχος καρτουνίστας αποφάσισε να την εικονογραφήσει!
Το γνωστό ποίημα πήρε την μορφή του κόμικ από την πένα του Αυστραλού Gavin Aung Than, ο οποιός και το «ανέβασε» στην ιστοσελίδα του, Zen Pencils.
Μέσα από τις εικόνες, που κάνουν πάταγο στα social media, «ξετυλίγονται» οι στίχοι του Καβάφη, ενώ ο δημιουργός τονίζει πως ο ήρωας της ιστορίας του δεν είναι ο Οδυσσέας, αλλά συνδύασε τις παιδικές του αναμνήσεις από τα κόμικ και τις ταινίες του Ray Harryhausen.
Διάβασε την «Ιθάκη» σε κόμικ!














ΠΗΓΗ:STAR.GR